ria pc game
fle game engine - движок для создания игр
fle game engine - движок для создания игр


Balls and holes PC game / Balls and Holes PC игра
Вакансии
Игродельня
Сегодня
18 февраля 2019 5:00
Теги создание сайтов, создание игр, дизайн, игры, информатика, уроки photshop, php, c++, музыка, delphi, cms, робосайт
Статьи сайта
Бесплатная Система Управления Вашим Сайтом - megainformatic cms free

megainformatic - Путешествие в мир 3d

megainformatic - Путешествие в мир 3d - страница 2

megainformatic - Путешествие в мир 3d - страница 3

megainformatic - Путешествие в мир 3d - страница 4

megainformatic - Путешествие в мир 3d - страница 5

megainformatic - Путешествие в мир 3d - страница 6

megainformatic - Создание модели броневика (Хэд) - Анимация вращения колес

megainformatic cms express files

megainformatic cms express files

megainformatic cms express files

megainformatic - Уроки Photoshop - Чудеса

megainformatic cms express files - Развертывание сайта на Вашем хостинге

megainformatic - Настольная игра "Веселый Буквоежка"

megainformatic - Уроки delphi directx 8.1

megainformatic - Уроки delphi directx 8.1 - Урок 1 - Введение в Delphi DirectX 8.1. Создание шаблона стартового приложения.

megainformatic - Уроки delphi directx 8.1 - Урок 1 - Введение в Delphi DirectX 8.1. Создание шаблона стартового приложения. Страница 2

megainformatic - Урок 2 Создаем и обрабатываем команды меню.

megainformatic - Урок 2 Создаем и обрабатываем команды меню. Страница 2

megainformatic - Урок 3 Оконный и полноэкранный режимы работы D3D-приложения. Управление игрой средствами DirectInput8

megainformatic - Урок 3 Оконный и полноэкранный режимы работы D3D-приложения. Управление игрой средствами DirectInput8 - Страница 2

megainformatic - Урок 3 Оконный и полноэкранный режимы работы D3D-приложения. Управление игрой средствами DirectInput8 - Страница 3

megainformatic - Урок 4 Построение класса приложения

megainformatic - Урок 4 Построение класса приложения - Страница 2

megainformatic - Урок 5 Построение классов игровых объектов и других необходимых классов

megainformatic - Урок 5 Построение классов игровых объектов и других необходимых классов - Страница 2

megainformatic - Урок 6 Игровая логика

megainformatic - Заметки по joomla - JFolder::create: Path not in open_basedir paths. Что это?

megainformatic cms express files - Добавление статей на сайт под управлением megainfromatic cms express files

megainformatic - Урок 7 2D-анимация

megainformatic - Урок 8 Загрузка/Сохранение текущей игры, режим паузы, режимы часов/будильника, запуск браузера Internet Explorer для показа сайта разработчика и других интернет-ресурсов

megainformatic - Урок 9 Тестирование и отладка приложения

megainformatic - Мои Музыкальные Миры

megainformatic - уроки Photoshop free

megainformatic cms express

megainformatic cms express

megainformatic cms express

megainformatic cms express files

megainformatic - Методы создания растровых изображений в Adobe Photoshop

megainformatic - Создание фотореалистичной текстуры травы

megainformatic - Рабочее пространство Adobe Photoshop

megainformatic - Бесшовные (тайловые) текстуры

megainformatic - Создание изображений огня, воды, неба

megainformatic - Создание текстур горных пород и суши (урок 5)

megainformatic - Рисование персонажей (урок 6)

megainformatic - Рисование фона (урок 6 часть 2)

megainformatic - Рельефные изображения

Добавление статей на сайт под управлением megainformatic cms express

megainformatic - Воспроизведение файлов в форматах it, xm, s3m, mod

megainformatic - Воспроизведение файлов в форматах it, xm, s3m, mod - страница 2

megainformatic - Воспроизведение в игре музыки в формате XM

megainformatic - Воспроизведение файлов в формате OGG Vorbis

megainformatic - игра "Веселый Буквоежка" - инструменты разработки

megainformatic - Игра "Веселый Буквоежка" - история создания проекта

megainformatic - Как анимировать паука ?

megainformatic - Уроки Photoshop

подробнее

Уроки Fruity Loops Studio (FL Studio) - урок 4 - пишем первый вариант композиции COLD

[готовые композиции] [к содержанию] [вступление] [назад] [далее]

В данном уроке мы рассмотрим как

- поэтапно создается композиция;

Продолжим наши эксперименты, фундамент которых мы заложили с Вами в прошлом уроке.

Запускаем FL Studio 9, а если Вы её еще себе не скачали и не установили - советую.

Итак, по-умолчанию у нас уже есть новый готовый проект, однако удобнее взять созданный мною специально для данного урока.

Данный проект представляет собой flp файл упакованный в архив rar. Может открываться в FL Studio 9 версии или выше. Не используются никакие сторонние сэмплы или плагины, кроме Sytrus.


[downloads:28]

Композиция, которая может получиться у вас в ходе данного урока -

ВНИМАНИЕ! При прослушивании композиций после нажатия вами кнопки воспроизведения может возникать небольшая задержка в несколько секунд, связанная с загрузкой файла композиции в Ваш браузер. Поэтому просто наберитесь терпения и немножко подождите. Сразу же после этого Вы услышите музыку :)




открыли проект cold

Немножко подождём, пока проект загрузится.

Готово.

В данном уроке Мы с Вами поэтапно рассмотрим как создается композиция.

Всего в нашей композиции COLD будет 31 паттерн.

паттерны композиции cold

Паттерны 1 и 2 не используются.

Паттерн № 3 - intro -

Паттерн № 3 - intro

Паттерн № 4 - intro2 -

Паттерн № 4 - intro2

После того, как Вы создали эти 2 паттерна как было показано, на рисунках Выше, давайте попробуем разместить их в плей-листе (play list) и проиграть полученный отрывок.

Включаем плей-лист и выбрав текущим #3 паттерн вставляем его КИСТЬЮ (или КАРАНДАШОМ) в плей лист, аналогично поступаем и с #4 паттерном -

Включаем плей-лист и выбрав текущим #3 паттерн вставляем его КИСТЬЮ (или КАРАНДАШОМ) в плей лист, аналогично поступаем и с #4 паттерном

После этого пробуем воспроизвести получившийся результат. По-моему начало уже многообещающее :)))))

Ну, что же, теперь аналогично давайте создадим остальные паттерны -

Паттерн #5 - rythm

Паттерн #5 - rythm

Паттерн #6 - snarix - используем сэмпл FLS Crash 02b из состава стандартных сэмплов входящих в состав FL Studio. Сэмпл можно добавить аналогично тому, как добавляются синты (см. об этом урок 3 - экспериментируем с композицией COLD только нужно выбрать категорию Packs и подкатегорию Drum Kit 01)

Паттерн #6 - snarix

Паттерн #7 - snarix2

Паттерн #7 - snarix2

Паттерн #8 - fastex

Паттерн #8 - fastex

Паттерн #9 у нас полностью аналогичен паттерну 8, поэтому его можно пропустить.

Кстати, если Вы всё делаете внимательно, то должны заметить, что паттерны 7 и 8 у нас также полностью идентичны, поэтому логично оставить только один из них и использовать в плей-листе.

Паттерн #10 - rala_fastex

Паттерн #10 - rala_fastex

Паттерн #11 - pre3

Длина и расположение нот, полностью аналогичны паттерну 10, но сыграны нотой A3 (у 10 паттерна - C4)

Паттерн #12 - pre4

Длина и расположение нот, полностью аналогичны паттерну 10, но сыграны нотой D4 (у 10 паттерна - C4)

Паттерн #13 - intro

Паттерн #13 - intro

Паттерн #14 - fgalex - сыгран инструментом Kick - обычный монотонный kick

Паттерн #14 - fgalex - сыгран инструментом Kick - обычный монотонный kick

Паттерн #15 - space - сыгран инструментом Digi - это басовая партия

Паттерн #15 - space - сыгран инструментом Digi - это басовая партия

Паттерн #16 - rythm2 - продолжаем развитие басовой партии

Паттерн #16 - rythm2

Паттерн #17 - snarix2 - еще один вариант басовой партии и название snarix2 как видите повторяется (аналогично названию 7 паттерна)

Паттерн #17 - snarix2 - еще один вариант басовой партии и название snarix2 как видите повторяется (аналогично названию 7 паттерна)

Паттерн #18 - engage - исполняем синтом Synth 3, эта партия кстати взята из моей же композиции МОРОЗНОЕ УТРО

Паттерн #18 - engage - исполняем синтом Synth 3, эта партия кстати взята из моей же композиции МОРОЗНОЕ УТРО

Паттерны #19, 20, 21, 22 не используем.

Паттерн #23 - snex - применяем синт Hypersaw 4 поставив просто ноту A6 длиной в 3 блока

Паттерн #23 - snex - применяем синт Hypersaw 4 поставив просто ноту A6 длиной в 3 блока

Паттерн #24 не используем.

Паттерн #25 - jan_theme_outing - применяем синт Aqua

Паттерн #25 - jan_theme_outing - применяем синт Aqua

Паттерн #26 - drum_theme_on

Паттерн #26 - drum_theme_on

Для паттерна #27 был использован синт Grand Piano, а его партия записана как импровизация, так что предлагаю и вам сымпровизировать.

Чтобы записать импровизацию выбираем нужный синт, переключаемся на новый ПУСТОЙ паттерн, включаем режим SONG кнопку ЗАПИСЬ и в открывшемся окне выбираем опцию AUTOMATION & SCORE Чтобы записать импровизацию выбираем нужный синт, переключаемся на новый ПУСТОЙ паттерн, включаем режим SONG кнопку ЗАПИСЬ и в открывшемся окне выбираем опцию AUTOMATION & SCORE

После этого кликаем воспроизведение, слушаем 3 вступительных удара и запись начинается !

После завершения записи нажимаем кнопку СТОП и также отключаем кнопку ЗАПИСЬ. После завершения записи нажимаем кнопку СТОП и также отключаем кнопку ЗАПИСЬ.

Получаем трек, сыгранный "ВЖИВУЮ".

Во-время записи "ВЖИВУЮ" пишем партию инструмента Grand Piano нажимая нужные клавиши на клавиатуре. По поводу соответствий клавиш клавиатуры нотам можно почитать в - Урок 6: Ввод нот посвященном трекерской музыке.

А также вам необходимо знать как переключаться между октавами - для этого нужно правой кнопкой кликнуть кнопку - Typing Keyboard и выбрать нужную октаву.

А также вам необходимо знать как переключаться между октавами - для этого нужно правой кнопкой кликнуть кнопку - Typing Keyboard и выбрать нужную октаву.

В завершение данного урока предлагаю Вам паттерны 30 и 31 написать самостоятельно.

Для паттерна 30 можно использовать синт Above clouds, а для 31 - уже знакомый вам Grand Piano.

Ну и наконец, самое главное - вам нужно самостоятельно разместить созданные паттерны так, чтобы из них получилась готовая композиция, звучащая аналогично представленной ниже -

Композиция, которая может получиться у вас в ходе данного урока -

ВНИМАНИЕ! При прослушивании композиций после нажатия вами кнопки воспроизведения может возникать небольшая задержка в несколько секунд, связанная с загрузкой файла композиции в Ваш браузер. Поэтому просто наберитесь терпения и немножко подождите. Сразу же после этого Вы услышите музыку :)




Если Вы будете затрудняться с этим, то можете скачать ЗАКОНЧЕННЫЙ ВАРИАНТ композиции COLD, который можно открыть из FL Studio 9 или выше и посмотреть как она сделана.

Скачать ЗАКОНЧЕННЫЙ ВАРИАНТ композиции COLD можно по ссылке ниже -

Данный проект представляет собой flp файл упакованный в архив rar. Может открываться в FL Studio 9 версии или выше. Не используются никакие сторонние сэмплы или плагины, кроме Sytrus.


[downloads:29]

Надеюсь Вам понравилось создавать музыку.

В следующих уроках мы попробуем учиться писать музыку в различных жанрах - house, ambient, trance и других.

Удачи Вам на поприще создания музыки !

С Вами был, я, Синицин Андрей aka megainformatic

[готовые композиции] [к содержанию] [вступление] [назад] [далее]

подробнее

     
  Уроки Photoshop - Рисуем и анимируем  
     
  Уроки Photoshop - Рисуем и анимируем  
 
 
     
  [содержание]  
     
  Урок 1 - Старт - PSD, BMP, JPG, TGA, Контуры, Обесцвечивание  
     
 

Вот Мы с Вами начали наш первый урок. Вы уже наверное посмотрели титульную заставку, которая есть на этой странице и задались вопросом: А как же всё это сделано ? Отвечу - это всё было нарисовано от руки обычной мышкой.

Как ?

 
     
  Давайте попробуем. За основу возьмём пока главного героя - Веселого Буквоежку (ВБ).  
     
   
     
  Создаем новое изображение, размер пока зададим 512 x 512 пикселей.  
     
   
     
  Задаем единицы измерения - пиксели (pixels), проставляйте значения, цвет подложки (заднего плана) можно задать пока Transparent (прозрачный). Как видите на рисунке Ваши действия обозначены цифрами от 1 до 6  
     
   
     
 

Остальное нужно оставить без изменений или задать как на рисунке. Resolution - разрешение вашей картинки (пиксель/дюйм) по-умолчанию стоит 72, оставьте как есть или сделайте 300 - как у меня. Color Mode - обязательно RGB Color - чтобы мы могли работать с цветным 24 битным изображением.

1) Почему разрешение имеено 300 точек на дюйм ?

2) Почему изображение будет 24 битным ?

 
     
 

Жмём ОК и слушаем ответ на вопросы -

1) Разрешение влияет на картинку, выводимую на печать, т. е. если Вы планируете вашу картинку после её создания напечатать, то получите именно столько точек на дюйм, сколько это указано, на фактический размер картинки (512х512, который мы уже задали в пикселях), это никак не влияет, но 300 в данном случае - для печати достаточно хорошее значение;

2) Если мы задаем режим RGB Color / 8 bit - это значит каждому пикселю нашего изображения уделяется в памяти 3 х 8 = 24 бит, поскольку R (Red), G (Green) и B (Blue) - его составляющие красного, зеленого и синего будут занимать по 8 бит каждый, а в совокупности это и дает изображение 24 бит на пиксель.

Если еще прикинуть что само изображение будет 512 х 512 пиксель или = 262144 пикселей, и каждый пиксель - это 3 байта (24 бита, 8 бит - это 1 байт), то вся информация о картинке в памяти будет занимать -

262144 х 3 байт = 786432 байт.

1024 байт - это 1 Килобайт (Кб), значит наша картинка будет иметь размер - 768 Кб.

Попробуйте сохранить и проверьте какой получился размер.

 
     
 

У меня получился другой размер файла, скажите Вы. Почему ?

Причин несколько - 1) пока у нас пустое изображение, нужно хотя бы залить например сплошным цветом и сохранить еще раз;

Размер увеличился, но всё равно не такой. Видимо при сохранении используется оптимизация путём сжатия. Попробуйте отфильтровать изображение фильтром шум или вставить какую-то реальную картинку, снова сохранить.

Ого, размер файла стал даже больше чем 768 Кб.

Потому что еще должна храниться где-то служебная информация - размеры изображения, его описание и прочее. Поэтому размер файла увеличен. К тому же, если Вы сохраняете в формате PSD - это рабочий формат, всех ваших файлов, то тут еще будет много дополнительной информации - о слоях, стилях, шрифтах, оформлении и прочем, что естественно влияет на размер файла.

Но вот если Вы выберите для сохранения формат файла BMP, 24 бит, то в результате получите именно то, о чём я говорил.

 
     
 

Файл BMP (Bitmap) - это точная копия того, как хранится изображение в памяти без каких-либо преобразований. Однако этот формат не используйте для своих изображений.

Рабочие изображения храните в формате PSD - при этом Вы не потеряете ничего из того, что делали - слоёв, оформления и прочих особенностей (BMP их не сохраняет).

Итоговые изображения - законченные и готовые к использованию также не сохраняйте в BMP - они получаются очень большие по размеру и долго обрабатываются. Вместо этого рекомендую использовать более удобный и надежный формат - JPG. По-сути это тот же BMP, но здесь можно хранить файл, выбрав приемлемое качество сжатия. Таким образом Вы достигнете сразу двух целей: получите конечный файл готовый к публикации и размер его будет значительно меньше, чем аналогичный файл BMP, даже если Вы сохраните в JPG с максимальным качеством (12).

 
     
 

Таким образом, в ходе наших с Вами уроков Вы будете работать преимущественно с файлами в форматах PSD, JPG и TGA.

Это еще что за формат ?

Формат TGA похож на BMP, но удобен тем, что позволяет задействовать дополнительный канал - альфа-маску, может использовать некоторую степень сжатия и главное - идеально подходит для игр, там где Вам понадобятся анимированные спрайты с прозрачным фоном.

Эти три базовых формата мы и будем применять в наших уроках.

 
     
  Итак, это было немного теоретических сведений, которые Вам еще пригодятся, но продолжим наш урок.  
     
  Давайте возьмём картинку нашего героя, вставим в созданное нами изображение, сделаем его черно-белым (чтобы было легче обводить) и на отдельном слое, вооружившись кистью просто обведем контуры.  
     
  Открываем картинку fle_1.jpg из Photoshop, выбираем пункт меню Select > All чтобы выделить всё изображение в картинке  
     
   
     
  Далее выбираем Edit > Copy, переключаемся на новое, созданное нами изображение и снова выбираем Edit > Paste  
     
   
     
  Мы видим, что на новом слое Layer 2, который до сих пор был пустым появилось наше изображение.  
     
  Теперь создаем новый слой и рисуем на нём -  
     
   
     
  Вернемся на слой Layer 2 и обесцветим изображение на нём -  
     
   
     
  Щелкаем слой Layer 3, выбираем подходящий цвет, кисть и её параметры и обводим по контуру  
     
   
     
   
     
  чтобы было удобнее обводить воспользуйтесь инструментом Zoom Tool и увеличьте нужный участок картинки. Обратите внимание! Обводим на слое Layer 3 !!! Иначе наши контуры сольются с картинкой (если обводите на Layer 2)  
     
   
     
  Размеры кисти задайте порядка 3 пикселей, края твёрдые и осторожно обводите мышью контуры.  
     
   
     
  В результате у Вас должно получиться что-то подобное -  
     
   
     
  Теперь если скроем слой оригинал (по-которому мы ориентировались при обводке), то увидим наш результат. Именно такой цвет для обводки был выбран не случайно - Вам гораздо легче видеть те участки, которые Вы уже обвели, а которые - еще нет.  
     
   
     
  Маленькая хитрость - когда рисуете контуры в увеличенном изображении нажимайте клавишу [Пробел] и двигайте изображение мышью, нажав еще и левую кнопку мыши.  
     
  Ну и поскольку реальные картинки всегда бывают обведены черным, а не пурпурным цветом, то исправим этот момент -  
     
   
     
   
     
  [содержание]  
     
  Уроки Photoshop - Рисуем и анимируем  
 
 
     
подробнее

     
  Каталог статей  
     
     
     
подробнее

Легко ли быть программистом

Я никогда не планировал быть программистом. Мечты мои были совсем другими.

Сначала я захотел научиться делать свои собственные игры. Это было еще в далеком 1992 году.

Тогда моим первым компьютером был ЭЛЕКТРОНИКА БК-0010.01

На этом компьютере было 64 Килобайта памяти. Из них 32 Кб отводилось под ПЗУ - Постоянное Запоминающее устройство, в котором находились интерпретатор бейсика и еще кое-какие системные программы. Оставшиеся 32 Кб делились на 2 части по 16 Кб каждая и составляли ОЗУ и экранную память. БК-шка имела 4 цвета - черный, синий, зеленый и красный и разрешение экрана 256х512 точек. Каждая точка, как видим, занимала всего 2 бита в экранной памяти. Таким образом и получается ровно 16 Кб экранного ОЗУ.

На БК-шке я изучил основы программирования на бейсике, фокале и в машинных кодах.

Серьезных игр на машинных кодах для БК-шки я к сожалению не написал, были только заготовки и небольшие демо-программы с бегущей строкой текста, звуками и графикой.

На бейсике была написана игра, похожая на одну из игр для компьютера АГАТ-7, в которой персонаж в виде экранного символа должен двигать стены и таким образом захватить других врагов.

На машинных кодах была написана очень интересная программа - эмулятор многополосного графического эквалайзера. На вход БК-шки подавался звук от магнитофона, а на экране прыгали полосы эквалайзера, показывающие уровень звука.

Была также идея цифровой обработки звука, но сами понимаете, пропущенный через БК-шку он только ухудшался.

В конце 1996 года моя БК-шка вышла из строя. И я задумался где взять другую. В то время существовала некая фирма КИ-ЧПМ, которая занималась продажей программ для БК по почте. Через эту фирму я заказывал сборники игр и программ для БК присылаемые почтой на обычных аудио-кассетах.

В одном из писем, сотрудники этой фирмы предложили мне переходить на IBM PC и даже предложили мне апгрейд моего старого БК на IBM.

На дворе был 1997 год, уже во всю властвовали IBM PC 486 и Pentium, повсеместно использовалась операционная система Windows 95.

Но я о таком пока мог только мечтать. Я заказал и получил машину, более скромную по возможностям - IBM PC 286, которая имела 40 Mb жесткий диск, мышку, 1 MB оперативной памяти, 256 Кб VGA адаптер, флоппи дисковод для 1,44 Mb дискет.

Но для меня это был ОГРОМНЫЙ ШАГ ВПЕРЕД. Представьте себе - теперь не нужно было загружать программы с магнитофона - они почти мнгновенно грузились с жесткого диска. Спустя некоторое время я приобрел цветной монитор и звуковую карту и получил компьютер на котором было можно ВСЁ !

Самой главной проблемой того времени - 1998-2001 годы было то, где достать программы для IBM PC совместимого ПК. О выходе в интернет также пока речи не было. Однако я не терял времени и освоил GW-Basic и активно стал писать небольшие музыкальные треки на нём. Затем благодаря учебе в университете, я получил выход в интернет (правда не из дома и не для своего компьютера). Но мне удалось найти в интернете несколько программ для создания музыки, одной из них была SADT2, в это же время я приобрел звуковую карту и начал делать отличную для того времени 9 канальную музыку !!!

Примеры этих композиций Вы можете послушать на страничке Мои ранние композиции 1998-2001 годов

Шло время, я переходил на более мощные ПК - сначала 386, потом 486, затем Пентиум. Кроме того для Пентиума я приобрел уже CD-ROM привод и жесткий диск на 650 Mb. Благодаря этому, а также благодаря Delphi 5 и книге по Delphi 3 я начал осваивать программирование на Delphi и языке object pascal.

Как видите, я совсем не планировал быть программистом, просто, как говорится, нужда заставляла, хотелось во-первых понять как работает IBM PC - совместимая машина и создать для неё какую-то свою программу.

К сожалению уделять программированию много времени было невозможно, т. к. основное время занимала учеба в университете.

В 2001 году я закончил университет, а в 2002 поступил в аспирантуру. Тогда я перешел на Celeron, приобрел жесткий диск на 20 Gb, а также полностью сменил всю начинку своего ПК - от материнской платы и памяти, до пишущего привода CD-ROM.

В этот период я смог осваивать и работать на компьютере более серьезно. Главной задачей и вопросом которые я себе тогда ставил - это была попытка создания игры - Дорога в город на Delphi 7 для Directx 7, а также освоение таких программ как Adobe Photoshop, Corel Draw, 3ds max.

Параллельно я вел курсы по компьютерной грамотности и компьютерной графике, а также проводил небольшие занятия по программированию на Turbo C.

В 2006 году я стал дизайнером. Активно работал с программами Adobe Photoshop, Corel Draw, 3ds max, а также по своей инициативе продолжал заниматься проблемами создания игр на delphi и c++ для directx 8.1 и directx 9c.

С 2006 по 2010 годы были выпущены целый ряд проектов, написанных как на delphi для directx 8.1, так и на c++ для directx 9c.

Это эмулятор игры Ну, Погоди !, которая была сначала написана на delphi для directx 8.1, а чуть позже, когда я освоил directx 9c и cpp была перенесена на c++ для directx 9c.

Игра Нечто: необъяснимое - этот проект также был написан на delphi для directx 8.1. Проект к сожалению не был доведен до логического завершения, но послужил основой для целого ряда других проектов.

В 2009 году была выпущена игра Нечто: необъяснимое - в плену желаний - эта игра написана на delphi для directx 8.1 и в ней, как и в Дороге в Город, было реализовано всё задуманное, или по крайней мере минимальное из задуманного и проект был доведен до логического завершения. Игру было решено распространять на бесплатной основе. И Вы сейчас можете набрать в любом поисковике фразу Нечто: необъяснимое - в плену желаний и получите кучу ссылок и кучу сайтов, на которых есть эта моя игра :))))

То есть проект мне не принёс абсолютно никакой прибыли, да и известности вообще-то тоже.

В 2007 году была реализована небольшая игра, а точнее пример 3d игры DONUTS 3D исходный код которой Вы можете скачать. Она представляет собой пример из directx sdk 8, который я переделал на delphi directx.

В период с 2010 по 2012 годы я занимался работой над самым крупным своим игровым проектом - ВЕСЕЛЫЙ БУКВОЕЖКА.

Все свои проекты я делал полностью сам - и программирование, и графику, и звуки и тексты, и сценарий, и тестирование, и продвижение. Мне было интересно охватить все аспекты создания игр, что я с успехом и сделал. Коммерческой прибыли мои игры не принесли мне абсолютно никакой, только моральное удовлетворение.

В период с 2010 по настоящий момент я занимаюсь в основном созданием сайтов и web-приложений на php, html, css, javascript, mysql.

Таким образом, я никогда не предполагал быть или стать программистом. Скорее наоборот - я хотел создавать музыку, игры.

Программирование - это необходимость, которую мне пришлось преодолевать на пути к достижению своих целей.

Мой арсенал составляют языки от ассемблера, c++, delphi и паскаля, до php, mysql, javascript, html, css и некоторых других технологий.

Также меня всегда интересовала компьютерная графика и музыка, благодаря чему я свободно владею Photoshop, 3ds max, Corel Draw, GIMP, а также Mod Plug Tracker, Sound Forge, Adobe Audition, Fruity Loops Studio и некоторыми другими аналогичными программами.

Хотите ли Вы быть программистом и легко ли им быть ?

Задайте себе этот вопрос и решите его. Возможно, чтобы ответить на него до конца вам потребуется не один десяток лет, а может быть и целая жизнь.

Содержимое данной страницы доступно только зарегистрированным пользователям.



Пожалуйста войдите на сайт - Вход

или пройдите процедуру регистрации - Регистрация

megainformatic live chat
Начать беседу
X
 

Оставленные комментарии



fle game engine - движок для создания игр
fle game engine - движок для создания игр


Something: Unexplained 2 captive of desires / Нечто: Необъяснимое 2 в плену желаний
Костя Коробкин Комикс Коллекционное издание - 6 комиксов, 81 страница, 220 mp3 треков
megainformatic Размещение баннерной рекламы у нас
Время загрузки: 1,1914